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curso de fobia social

Curso a distancia de Evaluación y Tratamiento Cognitivo-Conductual
de la Fobia Social

Atención psicológica en Granada

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Ficha del curso

Curso: Evaluación y Tratamiento Cognitivo-Conductual de la Fobia Social
Duración: 90 horas certificadas. MATRÍCULA ABIERTA TODO EL AÑO.
Requisitos: Ser psicólogo o estudiante de la Licenciatura o Grado de Psicología.
Tiempo para realizar el curso: hasta un máximo de 3 meses desde la recepción del material en tu domicilio.
Diploma: emitido por el Centro de Psicología AARON BECK, donde se certifica el número de horas y nivel de aprovechamiento en el curso; y se incluye el programa del mismo y el número de registro del diploma.
Precios (válidos hasta el 31.03.2017):

  • Residentes en España: 110€
  • Residentes fuera de España: 120€

CONVOCATORIA ABIERTA

 
Master en psicología clínica en Granada
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Presentación

El Centro de Psicología AARON BECK, desde su Área de Formación, ofrece este curso de "Evaluación y Tratamiento Cognitivo-Conductual de la Fobia Social" con el objetivo de dotar a los alumnos de los conocimientos teóricos y aplicados sobre la fobia social, así como habilidades del terapeuta, como complemento e profundización en el trastorno, partiendo de los conocimientos que ofrece la Licenciatura en Psicología.

Es un miedo irracional y desproporcionado a un cierto número de situaciones de interacción social. Este miedo va acompañado de la convicción de la persona de que actuará ante otros de forma inadecuada, embarazosa, ridícula o humillante, y de sensaciones fisiológicas de ansiedad como rubor facial, sudoración, calor, taquicardia, temblores o sensaciones en el estómago. Por ello, la persona tiende a evitar situaciones sociales o a escapar de ellas si no ha podido evitarlas.

Uno de los componentes principales de la fobia social es el miedo a la evaluación negativa (criterio A del DSM-IV-TR), bien porque cometa un error o porque los demás detecten su nerviosismo o respuesta de ansiedad. Este componente es totalmente cognitivo y diferencia a la fobia social de una fobia específica, justificando la utilización de técnicas cognitivas para su tratamiento.

En este curso se abordan las novedades introducidas por el DSM-5 para la fobia social o trastorno de ansiedad social.

El material del curso ha sido cuidadosamente elaborado por nuestros profesionales, tras un reflexionado trabajo de revisión de la literatura científica, aportando a ello la experiencia clínica como psicólogos.

Los contenidos teóricos del curso abarcan la descripción del trastorno, su diagnóstico y diagnóstico diferencial, la evaluación, la realización del análisis funcional y el tratamiento cognitivo-conductual paso a paso.

En la parte práctica, se ofrece a los alumnos la posibilidad de redactar el abordaje de dos casos clínicos. El curso finaliza con un examen tipo test.

OBJETIVOS

  • Que se comprendan las características y la sintomatología de las personas que tienen fobia social.
  • Que el alumno aprenda a evaluar y a establecer un diagnóstico diferencial, conociendo los principales instrumentos de evaluación para la fobia social y la ansiedad social.
  • Que el alumno conozca las técnicas de tratamiento adecuadas para la fobia social y la ansiedad social y aprenda a aplicarlas correctamente.
  • Que el alumno disponga, además, de una bibliografía de referencia con la que poder ampliar los conocimientos de la fobia social.

METODOLOGÍA

El alumno recibirá en su domicilio el material escrito del curso. Dispondrá, a partir de ese momento, de 3 meses para su estudio y consultas de posibles dudas al tutor, en este caso,  la Lda. Erika Marqués Rodríguez, psicóloga y directora de nuestro centro.

Antes de finalizar los tres meses, el alumno deberá presentar a su tutora el examen tipo test del curso, bien por correo electrónico, bien por correo postal, junto a las respuestas a los ejercicios prácticos

 
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Programa
  1. Aspectos Introductorios sobre la Fobia Social

    1. Introducción y definiciones
    2. Componentes cognitivos, fisiológicos y conductuales
    3. Situaciones sociales frecuentemente temidas
    4. Criterios diagnósticos del DSM-IV-TR
    5. Criterios diagnósticos en el DSM-5
    6. Diagnóstico diferencial
    7. Comorbilidad
    8. Epidemiología
    9. Interés por la fobia social en psicología clínica
    10. Resumen
  2. Etiología de la Fobia Social: Origen y Mantenimiento

    1. Hipótesis biológicas
    2. Condicionamiento clásico, operante y vicario
    3. Modelo biopsicosocial de Barlow
    4. Hipótesis de la autopresentación de Schlenker y Leary (1982)
    5. Modelos del procesamiento de la información: modelos cognitivos
      1. Modelo de Beck y Emery
      2. Modelo de Clark y Wells
        1. Procesamiento del sí mismo como objeto social
        2. Conductas de evitación y de seguridad
        3. Círculo vicioso
        4. Pensamientos anticipatorios
    6. Otros factores predisponentes y precipitantes
    7. Resumen
  3. Evaluación de la Fobia Social
    1. Entrevistas
      1. Entrevista inicial general
      2. Entrevistas no estructuradas
        1. Preguntas demográficas básicas sobre su situación personal actual
        2. Inicio de la entrevista inicial, habilidades del psicólogo y observación conductual durante la entrevista
        3. Preguntas específicas para evaluar la fobia social
        4. Preguntas para averiguar cómo empezó y evolucionó la fobia social
        5. Preguntas para conocer mejor su estilo de vida actual, contextos interpersonales y otras áreas importantes
      3. Entrevistas estructuradas
    2. Autoinformes
      1. Autoinformes generales
      2. Autoinformes específicos
      3. Autoinformes para evaluar otras variables asociadas
    3. Test de observación conductual
    4. Autorregistros
    5. Resumen
  4. Análisis Funcional, Diseño del Tratamiento y Componentes del Tratamiento de la Fobia Social

    1. Análisis funcional del Centro de Psicología Aaron Beck
    2. Diseño del tratamiento. Cuestiones de orden
    3. Entrenamiento en asertividad y habilidades sociales
      1. Programa de entrenamiento: Explicación para el cliente
      2. Orden del entrenamiento en asertividad y habilidades sociales
      3. Posibles problemas durante el entrenamiento
    4. Programa de mejora de la autoestima
    5. Relajación muscular progresiva de Jacobson
    6. Técnicas de exposición: desensibilización sistemática y exposición en vivo a situaciones sociales
      1. Método de aplicación
      2. Diseño de la DS
      3. Aplicación de la DS
      4. La DS en vivo
      5. Exposición gradual en vivo
    7. Reestructuración cognitiva: Terapia cognitiva de Beck
      1. Terapia Racional-Emotiva (TRE) de Ellis
      2. Terapia Cognitiva de Beck
    8. Método de autoinstrucciones
    9. Experimentos conductuales o estrategias de exposición
    10. Resumen
  5. Protocolo de Tratamiento del Centro de Psicología AARON BECK

    1. Estructura del tratamiento: distribución de las sesiones
        1. Primera Sesión: Entrevista inicial
        2. Segunda Sesión
        3. Tercera Sesión
        4. Cuarta Sesión
        5. De la quinta sesión en adelante
    2. Programa de entrenamiento en asertividad y HH.SS.
        1. Discriminación entre los estilos de respuesta social
        2. Derechos asertivos y suposiciones erróneas
        3. Inicio de conversaciones
        4. Mantenimiento de conversaciones
        5. Afrontar los silencios
        6. Finalización de conversaciones
        7. Hacer y recibir comentarios positivos
        8. Los "dobles mensajes" y la respuesta asertiva a ellos
        9. Hacer críticas
        10. Pedir cambios de comportamiento
        11. Afrontar críticas
        12. Hacer peticiones
        13. Rechazar peticiones: decir no
    3. Programa de mejora de la autoestima
    4. Relajación muscular progresiva
    5. Entrenamiento en autoinstrucciones y distracción cognitiva
    6. Terapia cognitiva de Beck
        1. Explicaciones previas al paciente
        2. Discusión socrática de los pensamientos negativos
    7. Exposición gradual a situaciones sociales
    8. Evaluación postratamiento, prevención de recaídas y alta clínica
    9. Resumen
  6. Referencias Bibliográficas
  7. Apéndice. Cómo discutir los pensamientos negativos más habituales
  8. Evaluación del curso
    1. Ejercicios prácticos
    2. Examen tipo test
 
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Tutora
Erika Marqués Rodríguez
Erika Marqués Rodríguez

Lda.  Erika Marqués Rodríguez
Psicóloga y Directora del Centro de Psicología AARON BECK
Experta y Master en Psicología Clínica Aplicada
Doctorando en Psicología Clínica y de la Salud
Psicóloga cognitiva acreditada por la Academy of Cognitive Therapy de Filadelfia
Tutora externa de la asignatura de Prácticum de la Facultad de Psicología de Granada
Centro de Psicología AARON BECK

 
Diploma acreditativo

Aquellos alumnos que superen la prueba de evaluación objetiva (examen tipo test) y los ejercicios prácticos correspondientes a este curso, recibirán un Diploma en el que el Centro de Psicología AARON BECK certifica que el alumno ha superado de forma provechosa el curso, indicando el número de horas del que constan, el programa de contenidos y el número de registro correspondiente al diploma.

 
Cursos para ampliar o complementar conocimientos
 
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