Curso de pánico y agorafobia: Evaluación y Tratamiento

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Curso a distancia de
Evaluación y Tratamiento Cognitivo-Conductual
del Trastorno de Pánico con y sin Agorafobia

Presentación

Ficha del curso

Evaluación y Tratamiento Cognitivo-Conductual del Trastorno de Pánico con y sin Agorafobia

Lugar/Modalidad: A distancia. Se puede realizar desde cualquier parte del mundo.

Duración: 90 horas.

Precio: 100 euros.

Prerrequisitos: Ser psicólogo o estudiante de Psicología.

Tiempo para realizar el curso: 3 meses desde la recepción del material en tu domicilio.

Diploma: Emitido por el Centro de Psicología AARON BECK, donde el número de horas y programa del curso.

Palabras Clave: Definición de trastorno de pánico y agorafobia, criterios diagnósticos, diagnóstico diferencial, comorbilidad, epidemiología, fenomenología, teorías biológicas, teorías cognitivo-conductuales, círculo vicioso del pánico, modelo de Beck, Clark y Salkovskis, sensaciones corporales, explicación realista sensaciones temidas, autorregistros, cuestionarios y entrevistas, terapia cognitivo-focal, psicoeducación, exposición interoceptiva, reestructuración cognitiva, exposición a situaciones temidas, protocolo cognitivo-conductual, curso de psicología clínica

Programa

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Presentación

El trastorno de pánico ha constituido un autentico desafío para la psicología científica. Diferentes han sido las técnicas que se han propuesto para su abordaje hasta que se ha llegado a concretar un protocolo de intervención de elección para este trastorno.

El objetivo del curso es ofrecer una visión actualizada y eminentemente práctica de los principales modelos explicativos y técnicas de evaluación y tratamiento disponibles para el trastorno de pánico y la agorafobia.

La estructura del curso es la habitual en nuestros cursos, ya que es la que resulta más útil. En una primera parte se introducen los conceptos que desempeñan un papel relevante en la identificación y fenomenología del pánico y la agorafobia. En una segunda parte se dan repaso a los principales modelos que permiten explicar la adquisición, mantenimiento y tratamiento del pánico y la agorafobia. En consonancia con estas dos primeras partes, una tercera y cuarta parte abordan las principales técnicas de evaluación y tratamiento de elección para este trastorno. Finalmente, se ofrece el protocolo paso a paso del Centro de Psicología AARON BECK.

El curso está dirigido a psicólogos y estudiantes de psicología, siendo necesario avalar tal condición a la hora de matricularse del curso.

OBJETIVOS

- Que se comprendan las características y la sintomatología de las personas que tienen trastorno de pánico y agorafobia.

- Que el alumno aprenda a evaluar y a establecer un diagnóstico diferencial, conociendo los principales instrumentos de evaluación para estos trastornos.

- Que el alumno conozca las técnicas de tratamiento adecuadas para estos trastornos y aprenda a aplicarlas correctamente.

- Que el alumno disponga, además, de una bibliografía de referencia con la que poder ampliar los conocimientos de estos trastornos.

METODOLOGÍA

El alumno recibirá en su domicilio el material escrito del curso. Dispondrá, a partir de ese momento, de 3 meses para su estudio y consultas de posibles dudas a los tutores de este curso, en este caso, el Lda. Erika Marqués Rodríguez y la Lda. Nahia Ortega Agredano.

Antes de finalizar los tres meses, el alumno deberá presentar a sus tutoras el examen teórico del curso, bien por correo electrónico, bien por correo postal.

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Programa

I. Cuestiones Introductorias al Trastorno de Pánico y la Agorafobia

1. Introducción

2. Criterios diagnósticos según el DSM-IV-TR

3. Diagnóstico diferencial

A. Entre el pánico y enfermedades orgánicas

B. Entre el pánico y el abuso o abstinencia de sustancias

C. Entre el pánico y otras psicopatologías

D. Diagnóstico diferencial de la agorafobia

4. Comorbilidad

5. Otros problemas asociados

6. Epidemiología

7. Otros datos sobre el pánico y la agorafobia

II. Etiología del Trastorno de Pánico y la Agorafobia: Origen y Mantenimiento. Modelos Explicativos

1. Teorías biológicas

2. Teorías cognitivo-conductuales

A. Modelos conductuales

B. Teoría de los dos factores de Mowrer

C. Modelos de procesamiento de la información: Beck, Clark y Salkovskis

3. Posibles factores etiológicos

4. Qué es una crisis de pánico, por qué ocurre y por qué se repite

A. Explicación de las sensaciones corporales

B. Explicación del círculo vicioso del pánico

C. Explicación fisiológica realista de las sensaciones temidas

III. Evaluación del Trastorno de Pánico y la Agorafobia

1. Entrevistas

2. Autoinformes

A. Autoinformes generales

B. Autoinformes específicos

C. Autoinformes para evaluar otras variables asociadas

3. Tests de observación conductual

4. Autorregistros

IV. La terapia Cognitivo-Focal en el Tratamiento del Pánico

1. Módulo psicoeducativo

2. Módulo de aprendizaje de técnicas de control de ansiedad, reestructuración cognitiva y experimentos conductuales

3. Módulo de exposición interoceptiva

4. Módulo de exposición sistemática a situaciones evitadas y eliminación de conductas de seguridad

5. Eficacia de los tratamientos psicológicos: revisión empírica

V. Protocolo de Intervención del Centro de Psicología AARON BECK en el Trastorno de Pánico

1. Análisis funcional. Modelo del Centro de Psicología AARON BECK

2. Diseño del tratamiento. Cuestiones de orden

3. Estructuración de las sesiones y contenidos de los módulos

A. Sesiones iniciales: evaluación y sesiones educativas

B. Módulo de exposición interoceptiva

C. Módulo de exposición a las conductas agorafóbicas

D. Módulo de reestructuración cognitiva y técnicas de control de la ansiedad

4. Relajación muscular progresiva de Jacobson

5. Respiración diafragmática lenta

6. Método de autoinstrucciones

7. Técnicas de reestructuración cognitiva

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Tutor

Lda. Erika Marqués Rodríguez

Psicóloga y Directora del Centro de Psicología AARON BECK

Experto y Master en Psicología Clínica Aplicada

Doctorando en Psicología Clínica y de la Salud

Lda. Nahia Ortega Agredano

Psicóloga del Centro de Psicología AARON BECK

Experta en Psicología Clínica Aplicada

Diploma

Aquellos alumnos que superen la prueba de autoevaluación y los ejercicios prácticos correspondientes a cada uno de los módulo de este curso, recibirán un Diploma, en el que consta el número de horas y el programa del curso.

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