Curso a distancia de La Prueba Pericial Psicológica en el Ámbito Jurídico

curso prueba pericial
Ficha del curso

Nombre del curso: La Prueba Psicológica Pericial en el Ámbito Jurídico
Duración: 90 horas certificadas, a realizar a lo largo de 3 meses.
Periodo de matrícula: abierto todo el año, sucediéndose las convocatorias de forma consecutiva.
Modalidad: a distancia, se puede realizar desde cualquier parte del mundo a la que se pueda enviar el material didáctico por correo postal certificado.
Requisitos: Ser psicólogo o psicóloga de forma oficial en el país donde se ejerza o se pretenda ejercer o ser estudiante oficial de la carrera de psicología.
Diploma: se emite un diploma propio, en el que se indican las fechas de inicio y finalización del curso, se cerfica el nivel de aprovechamiento del alumno y el número de horas y programa teórico-aplicado del curso. El diploma llevará un número de registro que lo identificará de forma única.


Presentación del curso

Con éste y otros cursos, desde nuestra Área de Formación, deseamos proporcionar a los nuevos psicólogos, estudiantes de Psicología y profesionales de la Psicología en general, la oportunidad de profundizar en aquellos temas y aspectos de la práctica jurídica que más se ha demandado hasta el momento. Así, en este caso, hemos elaborado un material teórico-práctico en donde reflejamos las características principales de los informes periciales y la elaboración de los mismos.

La introducción de este curso dentro de nuestro programa formativo se debe a que la Psicología Jurídica es una especialidad que empieza a tener una relevancia cada vez mayor. Ello es debido, sobre todo, a que los psicólogos somos requeridos, cada vez con más frecuencia, en los Tribunales de Justicia, para comparecer como expertos peritos.

En primer lugar, el curso cuenta con un material teórico, con un amplio material escrito para el estudio y posterior aplicación del mismo. En segundo lugar, se presentan varios ejercicios prácticos, en los que se deberá poner en práctica ciertos conocimientos y habilidades, ampliando los conocimientos señalados en el material teórico. Estas prácticas, debido al formato teórico-práctico del cursos, son obligatorias para todos/as los alumnos/as y requisito indispensable para la obtención del correspondiente diploma acreditativo.

OBJETIVOS

  • Adquirir o ampliar los conocimientos teóricos y prácticos sobre la prueba pericial dentro del Sistema Judicial.
  • Conocer la metodología empleada en la peritación psicológica.
  • Conocer las disposiciones legales básicas relacionadas con esta práctica.
  • Capacitar al alumn@ para diseñar y redactar informes psicológicos

METODOLOGÍA

El alumno recibirá en su domicilio el material escrito del curso. Dispondrá, a partir de ese momento, de 3 meses para su estudio y consultas de posibles dudas a la tutora.

Antes de finalizar los tres meses, el alumno deberá presentar a sus tutoras el examen teórico del curso, bien por correo electrónico, bien por correo postal.


Programa de contenidos del curso

CAPÍTULO 1. Aspectos introductorios sobre el informe pericial psicológico

1. Cuestiones previas de la actividad pericial del psicólogo

2. Aspectos legales de los informes periciales

3. Concepto y aplicaciones de la pericial psicológica

4. Diferencias entre el proceso de evaluación clínica y la pericial psicológica

Resumen

CAPÍTULO 2. La evaluación psicológica pericial: entrevista pericial y otras técnicas de evaluación

1. Esquema de trabajo

A. Fase de contacto

B. Preparación del expediente y planteamiento del caso

C. Selección de pruebas y evaluación

D. Elaboración del informe

E. Devolución y preparación para el juicio

2. Proceso psicodiagnóstico en la pericial psicológica

3. La entrevista pericial como técnica básica

4. Los tests psicológicos en la práctica jurídica

A. Tests de Inteligencia

B. Cuestionarios de Personalidad

C. Técnicas Proyectivas

D. Otros tests y cuestionarios importantes

Resumen

CAPÍTULO 3. El peritaje psicológico en el ámbito del derecho penal

1. La actividad pericial psicológica en el ámbito penal

A. La determinación de la competencia de los sujetos para presentarse ante el tribunal

B. La valoración de la imputabilidad y de la responsabilidad

C. La predicción de la peligrosidad y de la conducta violenta

2. La relación entre los trastornos psicopatológicos y la delictogénesis

3. Organización judicial y proceso penal. Responsabilidad penal

4. Interpelaciones entre psicología y derecho

A. Imputabilidad

B. Inimputabilidad

C. Imputabilidad disminuida

5. Evaluación de la imputabilidad

6. Teoría del delito

Resumen

CAPÍTULO 4. La pericial psicológica en el ámbito civil y laboral

1. La pericial en derecho civil y laboral

Materia Civil

Materia Laboral

A. La Ley de Enjuiciamiento Civil y la Ley de Procedimiento Laboral

B. El Peritaje en los Procesos Civiles y Laborales

2. La pericial psicológica en el ámbito familiar

Resumen

CAPÍTULO 5. De la teoría a la práctica. Cuestiones importante a tener en cuenta

1. Estructura y redacción del informe pericial

A. Introducción

B. El Informe Pericial en el Centro de Psicología AARON BECK

2. Cuestiones éticas y deontológicas en la prueba pericial

3. El efecto Barnum

4. Sugerencias para la elaboración del informe pericial

Resumen

APÉNDICES

BIBLIOGRAFÍA

EJERCICIOS PRÁCTICOS

PRUEBA TIPO TEST DE EVALUACIÓN


Metodología del curso

El alumno se matricula en el curso una vez que realiza una solicitud de matrícula en la que nos aporta sus datos personales, y procede a realizar el pago de las tasas académicas del curso. Una vez dados estos dos pasos, se produce la formalización de la matrícula y se envía por e-mail la matrícula del alumno. Es entonces cuando se procede a enviar al alumno el curso, por correo postal certificado, a la dirección postal que nos haya facilitado en la solicitud de matrícula.

El curso consta de un material didáctico, de un examen y de varios ejercicios prácticos. Desde la recepción del material didáctico el alumno/a dispone de un plazo aproximado de 3 meses para realizar el curso, devolviendo correctamente realizados el examen y ejercicios prácticos del curso. Durante este tiempo el alumno/a podrá realizar consultas acerca del curso a su tutora por e-mail. La tutora corregirá de forma personalizada las prácticas del alumno, orientándole sobre aspectos a mejorar, puntos fuertes y débiles de sus prácticas. Como resultado de esta primera evaluación el alumno podrá recibir el visto bueno de la tutora o bien necesitar mejorar sus respuestas a los ejercicios prácticos. En este último caso, el alumno podrá volver a realizar las prácticas siguiendo las directrices de la tutora.

Una vez obtenido el visto bueno de la tutora, se le remitirá el diploma acreditativo correspondiente.

Diploma acreditativo

Aquellos alumnos que superen la prueba de evaluación objetiva (examen tipo test) y los ejercicios prácticos correspondientes a este curso, recibirán un Diploma en el que el Centro de Psicología AARON BECK certifica que el alumno ha superado de forma provechosa el curso, indicando el número de horas del que constan, el programa de contenidos y el número de registro correspondiente al diploma.

Valoraciones realizadas por alumnos del curso

Considero las prácticas como punto más fuerte del curso, por Anónimo

  1. Material didáctico:
  2. Formato del texto:
  3. Profundidad de los contenidos:
  4. Presentación por secciones y capítulos:
  5. Orden de presentación de los contenidos:
  6. Calidad de los resúmenes:
  7. Aportación teórica de los contenidos:
  8. Aportación práctica de los contenidos:
  9. Claridad del lenguaje y conceptos:
  10. Aprendizaje a través de las prácticas:
  11. Adecuación a tu nivel de conocimientos previos:
  12. Valoración global:

Considero como punto más fuerte del curso la prueba pericial en el ámbito jurídico las practicas. Son variadas y muy didácticas. A través de ellas he podido poner en práctica los conceptos teóricos, que no siempre resulta fácil poder hacerlo.También quisiera hacer especial mención a mi tutora Doña María Teresa Santana, que siempre atendió en todo momento mis dudas, incluso aquellas que iban mas allá de los contenidos del temario.